索 引 號 640422003/2023-00078 發(fā)文時間 2023-04-26
            發(fā)布機構 西吉縣教育體育局 文 號
            公開方式 主動公開 有效性 有效
            標 題: 聚力“五育并舉”推進教育 高質量發(fā)展
            聚力“五育并舉”推進教育 高質量發(fā)展

            題記:什么是高質量的教育,什么是教育的高質量,連日來,全縣各學校(園)緊緊圍繞立德樹人根本任務,把“三全育人”牢牢抓在手上、精心設計、用心組織,各類教育教學活動如火如荼地開展起來,“活”了校園,“強”了素質,“提”了質量,一幅“五育并舉”的教書育人畫卷徐徐展開。

            49日,西吉中學高二年級書法展在高二年級教學樓前廣場前舉辦,至此,為期一周的書法藝術系列活動也隨之落下帷幕。來自縣書協(xié)、學校書法愛好者、校書法社團及書法大賽獲獎作品等近百幅書法作品參展,參展作品形式新穎,格調高雅,形式多樣,精彩紛呈,每一件作品都娓娓道來了大家對于藝術的追求和對于生活人文的感悟。

            411日,西吉四中2023年“奔跑吧·少年”“體教融合杯”田徑運動會拉開帷幕,全校42個學生方隊和一個教師代表方隊喊著嘹亮的口號,邁著矯健的步伐接受校委會的檢閱。賽場上運動員們你爭我趕,在各項比賽中拼盡全力,跳遠、跳高、擲鉛球、短跑、長跑……運動健兒們奮勇爭先,尤其是接力跑項目,更是考驗團隊精神和協(xié)作能力。賽場邊,賽場上、跑道旁、沙坑里……青春的朝氣與拼搏的風采在校園里激情飛揚。

            412日至14日,西吉三小分組開展班級文化建設展評活動。走進每一間教室,躍然眼前的都是溫馨、精美、亮麗而富有個性的布置,讓人贊嘆不已。在師生們的巧手裝扮下,各班教室面貌煥然一新,每一塊墻壁都會說話,每一處角落都潤澤著孩子們的心靈,規(guī)范著學生的行為。

            414日,西吉七中第一屆“奔跑吧·少年”校園乒乓球大賽圓滿落幕。此次比賽,同學激情滿懷、奮力拼搏,發(fā)揚體育精神,直拍、旋轉球、弧線球挑打、快拉……選手們盡情施展自己不凡的球技。每一次注目、每一次跳躍,每一次出拍,無不彰顯著七中學子們青春涌動的氣息和敢打敢拼的進取精神

            414日,西吉三幼開展教師鋼琴彈唱比賽活動。每位教師充分展示了自己的鋼琴彈唱技能,演奏曲目熟練流暢,富有感染力,彈唱抑揚頓挫,悠揚的琴聲伴隨著教師們跳動的手指從琴鍵中溢出,動人的歌聲回蕩在幼兒園中,讓人仿佛置身于一場小小的音樂會中。

            417日,新營鄉(xiāng)中心小學組織四、五、六年級學生來到龍王壩鄉(xiāng)村科技館,開啟奇妙的科技體驗研學之旅。在科技館工作人員的帶領下,同學們認真地聽取講解,詳細地了解眾多科學現(xiàn)象和科學原理……各個體驗區(qū),孩子們通過觀看、親身體驗等方式,從視覺、聽覺、觸覺等方面全方位多角度感受了各種科普儀器帶來的樂趣,親身感受科學技術的無窮奧妙和神奇。

            417日,西吉六中邀請了西吉縣人民檢察院宣講員買占紅同志做了以“以法之名·保護少年的你”為主題的預防性侵害專題法律知識講座。講座上,買占紅從青春期女生的角度出發(fā),結合真實案例,詳細講解什么是性侵、性侵的主要形式是什么,并分析青春期女生如何預防性侵犯,如何保護好自己的人身安全和受到侵害后該做什么等幾個方面的問題。同學們積極思考、踴躍發(fā)言提問,講座中增強了防性侵意識,知道了如何應對和保護自己不受傷害

            417日,偏城鄉(xiāng)中心小學開展道德與法治、科學、勞動教育等綜合學科的同課異構活動。來自不同學科的老師們采用不同的教學方法,各異的教學理念,帶來了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂,觀課結束后,教師們開展了集中議課,他們各抒己見,紛紛指出所觀課教學的亮點與有待改的地方,對每一個細節(jié)都做了很好的剖析,并提出了建設性的建議,讓每位教師受益匪淺。

            418,西吉一小四年級思政課教學觀摩暨新課標學習研討活動如期舉辦全體思政課教師觀摩了王彩霞老師執(zhí)教《合理消費》一課,聽取了王老師的說課和自評。在評課交流環(huán)節(jié),大家暢所欲言,既充分肯定課堂教學中的閃光點,又實事求是地提出了建議和意見。隨后,在學校教務處學習《義務教育道德與法治課程標準(2022)版》,要求加強對新課標的研讀,將新課標的理念落實到日常教學實踐中,不斷提升思政課的教育實效。

            連日來,西吉八小開展“課堂教學展風采,團隊研討促成長”系列教研活動。不同學科分組的教師們齊聚一堂,共同研討,通過聽課評課的方式,積極學習優(yōu)秀經驗,提升自身能力水平,在一次次的討論中,碰撞出一絲絲思想的火花。

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            420日,袁河中學、西吉七中師生互評小組對兩所學校的教室、宿舍、辦公室文化進行了交叉互評,通過校園文化建設的互觀互評,不僅培養(yǎng)了師生審美素養(yǎng),還展現(xiàn)了和而不同、雅而有致的班級文化、宿舍文化以及辦公室文化,展現(xiàn)了同學們靈巧的雙手和教師育人的智慧。

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